在黄浦区接受上海市课程与教学调研的过程中,我校美术教研组作为区特色教研组进行展示。4月24日，市教研室美术教研员徐敏老师在区教研员阎敏老师的陪同下，来到我校调研。

张寒欣老师作为区域新进教师代表进行教学展示。张老师上了《小小建筑师》一课。多种材料的尝试与组合应用培养了学生的“美术表现”能力。融合在整个教学环节中的多维评价、及时评价和多元评价反映了美术组的研修主题。

教研活动展示主要围绕两项内容展开：一是围绕研修主题“美术课堂中以3I章评价促进学生发展”，以张老师的课作为研究课例，发现、总结出了课堂评价的形式、功能和努力方向；二是通过理论学习和实践反思，完善美术学科的“3I花仙子章”课堂即时评价内容。

美术课、教研活动都受到了市教研员的肯定。4月28日，在黄浦区课程与教学调研小学段学校反馈交流大会上，七色花美术教研组作为区优秀教研组代表进行交流。组长唐臻琼老师以“特色培育·融合发展”为发言主旨，汇报了理念确立和实践探索的历程，全面总结了七色花美术组“以主题教研促进课堂实效”和“以融合开放发展特色课程”的整体工作，又亮点突出地呈现了特色课程的蓬勃发展，给到会的市、区教研室专家、区教育局、教育学院领导、校长和教导们留下深刻印象。

美术学科课程与教学调研反馈会上，市美术教研员徐敏老师在“学科建设中的优秀经验”反馈板块中多次肯定了七色花小学“关注学校美术教育教学研究，引导教师教学实践与教学理论相结合，形成教育科研能力”“教研活动主题化，提高教师教学研究能力”等实践经验，认为七色花美术组在基于课程标准的教学与评价中研究“3I花仙子章”课堂即时评价工具对学生发展研究有持续探索价值，开发美术特色课程，创建学校创意空间，“丰子恺漫画”特色课程凸现了学校课程建设的成效。

“文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。”期望我们美术组借这一次的“上海市课程与教学调研”而获得更好的发展。