为加强我校青年教师师资建设，提升教师队伍素质，推动青年教师的教学质量，特邀请黄浦区教育学院科研室主任陈玉华老师为我校青年教师开展科研讲座。

    首先，陈玉华老师提出我们要对于当下教育转型方向进行思考，结合了一段短小而震撼的视频又告诉我们未来的变化是不可改变的，而且变化的速度非常快，作为教育者我们不能随波逐流要有引领性。而近期，教育部也发布了重要文件，在此背景下教师更应该要研究立足当下、连接未来、应用规律、实现专业化，以以变应变作为重要路径开展课题研究。 

    接着，陈玉华老师又邀请研究院陈老师为青年教师呈现完整的课题研究过程。 

    首先，陈老师提出研究课题的问题导向旨在解决实际问题。明确问题导向之后，课题研究的主要环节是由计划、论证、行动和总结，在行动中要再进行实践、反思和改进。接着，陈新老师又用“运用‘自我提问学习单’训练小学生的元认知”为具体项目案例和各位青年教师进行分享。从这项具体案例中可以总结出对于一项课题的实践推进要做到以下四点：文献与情报贯穿始终、沿循研究路线，聚焦关键问题、行动研究的范式需从预设到实践再进行反思最后改进、对于研究者而言要做到忠实记录、随时反思、及时调整、实时总结。

    最后，陈玉华老师总结，对于教师而言，做任何一项课题研究都应该要契合学生的发展规律，做研究不是给老师增加负担，而是把复杂的教学问题简单化，把学习、研究、工作融为一体，从而提升教师的教学质量和教学品相。