近日，七色花小学先后组织了各年级学生走出校园、走入各类场馆，走近艺术大师。这些活动不仅融合了教育性与艺术性，而且让小花们在参观体验、研学实践、互动合作中深入认识、理解和传承民族文化。通过这样的方式，思政教育在艺术的滋养中得以生动展现，如花朵般盛放！

寻复兴之春，探玩具之趣

——一年级创意美学大讲坛

一年级小花们在学校五楼的创意美学大讲坛上，跟随着美术周老师，一起回顾了上学期“玩具与环保”的集体成果和寒假里“年味玩具”的创意作品。

在玩具设计师奚老师的带领下，本学期的《复兴之约》访公园也正式启动了，学生们在初步了解“玩具与公园”的丰富课程中，通过访公园、绘线路、做徽章;赏绿叶做风铃;七彩风车巧手造;装饰风筝巧手扎;七彩泡泡大改造;九子游戏新玩法;植物种植亲体验;爱的复兴再畅想等内容的互动介绍和玩具体验中，充分感受着玩具设计与季节、自然、生活的生动联系。

讲坛尾声，小花们兴奋的领取公园景点图任务单，准备邀请长辈们和小伙伴一起去实地探访公园，亲近自然生活，创意设计玩具。让学生与生俱来的创新力在感受自然之美的过程中自然萌芽，发展壮大，让他们在好奇心的引领下尽情探索、思考、发现和创造。

“传”京剧文化 “习”京剧艺术

——二年级京剧课程研学

作为学校普及课程“唱响大剧院”课程的补充，在七色花外聘专家——上海京剧院艺术学校曹健校长的支持下，近日，二年级的学生们走出校园，共同走进上海京剧研习馆参观。

首先引入眼帘的是麒派老生创始人——周信芳大师的铜像，作为上海京剧院第一任院长，他为上海的京剧传播打下了坚实的基础。

在历经百年沉淀的三层老洋房内，展陈着各位京剧名伶的珍贵实物，孩子们在“城市客厅”“满庭芳”“节节高”等多个传承展示空间内边聆听着老师讲解，边回忆起学校课堂里学过的内容，在互动交流中加深了对京剧艺术的理解，提高了审美能力和艺术视野。

走进LOFT风格的现代建筑，是周信芳、盖叫天、于震飞、黄桂秋、郑法祥五位上海京剧泰斗即五大流派的介绍。生动的讲解、丰富的照片资料、华美的服饰展示激发着孩子们的学习兴趣与热情，在与“大师面对面”的多感官联动中，“传”“习”着京剧传统文化。

“子恺”有约 共赴石湾

——三年级丰子恺课程研学

丰子恺课程是我校三年级艺术类普及课程，怀着对丰子恺爷爷的敬仰和对传统文化的追求，小花们三月底的春日踏上了前往石门镇的丰子恺课程研学之旅。这不仅仅是一次对中国漫画艺术的学习，更是一次对丰子恺先生人生哲学和艺术追求的深入了解。

石门镇中心小学是丰爷爷的母校，小花们两校子恺文化交流的背景渊源，并且交换了各自丰子恺漫画作品。两校的学生代表们还在宋雪君老师的指导下共同绘制了漫画作品。在创作过程中，孩子们相互学习、相互启发。

缘缘堂是丰爷爷的故居，小花们在这里感受丰子恺热切饱满的文人理想和家国情怀，以及他对诗意人生的憧憬和追寻。

本次研学之旅让小花们深刻感受了丰子恺的艺术魅力和家乡文化。

丝竹管弦绕梁  锣鼓笙箫称赏

——四年级东方乐器博物馆研学

作为学校艺术特色校本课程的延伸，继上学期与上海音乐学院东方乐器博物馆合作举办了“中国少数民族乐器走进七色校园”系列巡展活动，近日，七色花四年级的学生们再次走出校园，走进东方乐器博物馆，通过看展品、听讲解、玩乐器等互动环节与各民族器乐“亲密交流”。

走进位于上海音乐学院内的一座典雅别致的英式百年老建筑，“丝路随想——乐器文化展”几个大字首先映入学生们的眼帘。今年是“一带一路”倡议提出十周年，丰富多彩的乐器作为各民族交流的重要载体，构成了丝绸之路上永恒的风景。

瞧，从人类历史上最古老的乐器——鼓，到形态各式各样、材质各不相同管类乐器，再到展厅里那些延续丝绸之路轨迹展出的各个国家不同地区的琵琶，以其各自的独特性，均深深吸引着孩子们的目光。

听，叮叮咚咚的乐声传来，孩子们盘坐在草垫子上正在老师的引领下演奏着印度尼西亚民族乐器——甘美兰。小鼓手们作为乐队的“节拍器”很稳定地拍击着；大大小小圆圆的铜锣一字排开，小乐手们随指挥敲出韵律；铜牌琴和铜片琴声抑扬顿挫、煞是动听……每个孩子都玩在其中、乐在其中！

未来，学校将继续以“艺术+思政”为育人载体，实现艺术小课堂与社会大课堂的同频共振，构建融艺术、文化为一体的创新学习场，促进七色小花们的身心发展与提升。