8月28日下午，我校邀请了上海市教育科学研究院夏雪梅博士为全体教师做主题为《课堂分析：以学习为中心》的专题报告。 夏博士从专家的视角对预设教学目标的合理性方面做了细致剖析，重点谈了以学习为中心的课堂分析，并结合具体案例做了详实的阐述。她建议老师带着明确的目的走进课堂观察，凭借自身感官及有关辅助工具，从课堂上收集真实的资料，并依据资料做相应的分析与研究，寻找预设与实践的差距，对课堂教学中存在的问题进行生成分析，对学生学习的进步度进行考量，从而促进学生学习行为的变化，促进教师专业的成长。她还就合作学习的关键要素、目标达成的判断标准、目标环节双向一致性的分析等与大家进行了探讨。讲座过程中她向大家展示在课堂观察中遇到的问题、分享在课堂观察中的经验、介绍在课堂观察中有趣的案例，引起了大家的共鸣。 这次讲座不仅使老师们初步了解如何进行课堂观察，对课堂听评课有了新的认识，而且还触发了他们进一步深入思考自己的课堂教学，为每一位教师立足“美丽课堂”开展行动研究指明了方向。在今后的教学过程中，老师们将结合这次讲座的收获开展教研组教学研讨活动，为进一步促进课堂教学的有效性打下坚实基础。