在卢湾教育现代化的推进过程中，提升教育国际化水平是重要目标之一。七色花小学作为中心城区的一所特色学校，在生源日趋体现国际化的形势下，提出了建设跨文化教育环境的构想，在课程建设和学校文化建设的实践和探索中，跨出了步子。学校作为华文教育基地，在承担培训国外华文教师任务的同时，通过和各国教师的互动交流，也了解了国际教育的信息，对学校的各项工作带来启发。课题《集聚环境资源，提升外籍小学生中文学习水平的研究》在学校启动，旨在通过学科、德育、活动和环境，特别是通过艺术教育、美育手段的融合教育，使中外学生互为资源，共同获取学习的兴趣和动力。日前，在热心家长楼女士的牵线下，学校行政和课题组老师以及家委会成员一行，前往参观包玉刚实验学校，希望能从这个学校的办学思想和教育教学管理中学习一些国际化教育的先进做法。包玉刚实验学校成立两年多，目前规模与我校相近，外籍学生占多数。教职工与学生1：5，40%的教师来自国外。学生的培养目标是全人教育，中华文化传统教育，国际视野教育，让每个孩子都有美好的心灵，创造的才干，健壮的体魄，活泼的个性。校长指出：他们希望能给予孩子：爱，美，兴趣，探索与创造的能力。中外教育专家特别设计了双语课程，使孩子不仅有良好的中国文化基础，更具备国际公民的视野。课程有语言，数学和科学，人文和社会，体育和情感，运动创意和美学。教学以本土教材为主，还加入了英、美、加拿大等地最新教材。课余活动丰富多彩，有足球、篮球，排球、乒乓球、羽毛球、艺术类课程（例如书法、戏剧、小组合唱、音乐制作）和手工类课程（例如手工折纸、搭建积木、创意贴画）等等。每日课后从下午3：45到6：00，有圣三一国际英语、美术、设计与技术、创意电脑、摄影、音乐剧院、声乐训练、节奏乐表演、芭蕾、街舞、民族舞蹈、武术、瑜伽、钢琴和吉他等。学校认为成功的教育需要家长和学校的合作，成立了“家校协力会” ，每月举行一次例会，鼓励家长更多参与学校和班级的活动，建校庆典、义卖活动、圣诞庆典等等。在参观过程中，我们赞叹学生的动手能力和创造能力，被他们正在进行的读书周的浓厚氛围深深打动，看到了孩子在学校愉快学习，愉快活动，愉快生活，愉快成长。