在我们身边的先进党员肖沪益同志身上，我们深切地感受到了党员的平凡和伟大，认识到了党员的先进性不是用语言和文字来表达的，而是用行动和事实来展现的。（六个故事） 心系校园 爱校如家 7月7日，雷雨后的清晨，空气分外清新。我一早来到学校，破例看到教学楼大门紧闭。自从掌握了大门密码，快一个月了，今天还是头一次轮到由我来开密码，不免暗中窃喜：肖老师，今天你可没我来得早了！正当我得意地把钥匙转得哗哗响时，门卫师傅对我说：“校长，半夜三点，肖老师来查看过四楼那扇窗了。”“三点？！怪不得！他，怎么来的？”我停下了手里的动作，急速搜索着昨夜那场肆虐的雷雨给我留下的记忆，等待着回答。“骑助动车呗。他被雨浇得湿透，来敲门，我也吃了一惊，真没想到，冒着这么大的雨，他……”在师傅絮絮叨叨的叙说中，我沉思着走上楼梯，眼前浮现出在暴风雨中骑车冲向学校的肖老师的高大的身影。 三楼的那扇面积达两个多平方米的玻璃幕窗，在6日下午，当一阵狂风吹过之后，“哐！”地一下，爆裂了。所幸周围无人，没有造成后果。肖老师带领老陈、小曹、小顾，在事件发生的第一时刻，出现在事发现场。先抢险，打扫完练功房里和操场上散落一大片的，爆裂成无数玻璃弹的碎玻璃。再防护，用木板、木条、绳索把窗户遮掩得严严实实，以防御大雨倒灌进教室。最后，肖老师向有关方面上报了险情，并随即通知施工方及时来修理。一切按突发事件处理程序，进行得有条不紊。虽然施工方不能随叫随到，但是，我们自己土法上马的严密防护也足以抵挡大风雨了。我想，半夜，在狂风、震雷、暴雨中，肖老师要从家里骑车赶到学校，且不说辛苦，难道没有危险吗？难道没有家人阻拦他吗？难道还怀疑那几块大木板的作用吗？难道不能等到天亮雨停，早点来校检查吗？是什么让他不顾自己的安危冲向学校呢？是强烈的责任感！是一个平凡的共产党员对工作、对学校的一份执著的爱！ 我去市里参加校长培训，在培训的过程中，多次给肖老师发短信，让身体并不好的他早点回去休息，别再坚持了。由我来检查校园，然后锁门，关闭密码。经过昨天的紧急抢险，又经过昨夜的拼搏，他一定太累太累了！他答应了。我不放心，还让小曹赶他回去休息。 当我回到学校，依然看见阳奉阴违的他来来回回地在校园里奔忙，汗水湿透了衣衫，直到八点，他还没顾上吃点东西……直到夜幕降临，仍然由满天的星星陪伴着他骑车回家。 为教育第一线默默奉献 师生的利益高于一切 肖沪益同志始终把“共产党员”这四个字牢牢地印在脑子里，体现在工作中。平时他做到吃苦在前，享受在后。对于肖沪益来说，他是学校的管家，他把管好学校的财产，满足师生的需求视作自己的生命。他每天工作的时间不是8小时，而是12小时。每天清晨，迎着晨曦第一个来到学校，晚上最后一个顶着星星月亮回家，不管刮风下雨，严寒酷暑，几乎天天如此，有时甚至还要搭上节假日。放假了教师们都可以休息了，但这是肖沪益同志最忙的时候。学校的大修小修，设备的更新维修，让他无暇好好调整一下疲劳的身心。他总是乐呵呵地说：“一切服从教育第一线的需要”。为此，他多次放弃了假期旅游的机会，义无返顾地留守在学校后勤这个岗位上，投入假期紧张而繁忙的整修工作。今年暑假的一天，学校一下子要安装8个空调，恰逢后勤搞维修的同志有事不能前来，于是他一个人兜揽了协助安装空调的任务，冒着37°C的高温，他鞍前马后，奔上跑下的忙得汗流浃背，不亦乐乎。当时钟敲响7下时，他爱人焦急地打来了电话，他方才记起晚上加班还没有和太太说过呢。这一天从下午1时一直忙到晚上8点半，他才拖着疲惫的身躯回家，虽然累得浑身像散了架一样，但他感到很欣慰，因为学校所有办公室的空调全都安装好了，教师们都可以在舒适的环境中办公了。 肖沪益同志不仅为学校的工作默默奉献自己的力量，而且热心为社会服务，积极做好份外事。区政府机关连续两年借我们学校校舍开暑托班，他每天一早一晚为他们开门关门，关心他们的工作，满足他们的需要，积极主动为他们提供服务，为学校树立了良好的服务形象。 早在1994年他就被评上了会计师，当时的会计师作为社会紧缺人才是十分抢手的，因而他有了很多到外面赚大钱的机会，好几家单位高薪聘他去工作，钱对于他来说真的是雪中送炭，因为当时他丈母娘在不间断地做着血透，家里开销是很大的。但他不为金钱所动，守得住心神，耐得住清贫，因为对学校的热爱，对事业的执著，对理想信念的追求已经融入了他的血脉，他一如既往地辛勤工作，为党旗抹上一道道鲜亮的色彩。 明白做人 明白做事 每天早晨，踏着晨雾早早到校的是肖沪益老师；每天晚上，拖着疲惫的身躯最后离校的还是肖沪益老师。如果用“爱校如家”来形容肖老师，那一点也不为过。七色花小学的规模虽然不大，但学校总务的工作涉及面十分广，小到清洁卫生、校园绿化，大到安全保卫、财务收费等，这么琐碎的事，需要投入大量的时间和精力，肖老师任劳任怨，一人承担多人的工作量，也从无怨言。肖老师时刻牢记自己是一名共产党员，牢记自己是一名总务工作者，在平时的工作中，事事、处处、时时都以党员的条件来严格要求自己，来约束自己，对事业兢兢业业，勤勤恳恳，表现出强烈的事业心和高度政治责任感，为学校其他后勤工作者树立了榜样。 　　肖沪益老师几年如一日，将自己的责任、热情、智慧和心血全部奉献于总务工作。他的感人事迹确实很多。一次，学校附近的居民来反映学生活动影响了他们的休息，说着说着情绪越来越激动，指尖一次次戳向肖老师，肖老师心平气和、不厌其烦地耐心劝说，从保障教育教学工作正常开展和居民的生活出发，提出合理化的建议，使事件有了妥善的解决。　 几年来，肖沪益老师坚持原则，恪尽职守，不怕得罪人，把总务处的服务质量放在第一位，努力提高后勤二线教工主动服务的意识。他总是说：“责任在肩啊，要认清自己的身份，干好自己的工作！”今年暑假，学校要给门卫室安装空调，肖老师赶紧从学校调剂出一台空调，在他亲自监督下及时安装好，解决了当前迫切的问题。肖老师也适时地对门卫专职人员进行了教育：“改善工作环境，是为了更好地工作，为学校后勤做好保障。要像家里的财产一样爱护空调。”使用空调后，门窗是紧闭的，那一定程度上影响了门卫的警惕性，考虑到这些工作上可能出现的问题，肖老师还提出了三项要求：1、不做自己的事；2、有人进出要及时开门、关门；3、按制度登记、请示。这样一来，他既坚持原则，又讲究方法和策略，耐心细致地说服引导，将制度人性化，使教工干得情愿，干得有效。 　　肖沪益老师全心全意为人民服务的观念、客观公道的处事原则，耐心细致的工作作风，持之以恒的奉献精神，倾入总务工作的满腔热情，深受党员、群众的好评。时间证明，肖沪益老师真正是一名“党性强、作风正、工作出色”的优秀党员。 讲实话 办实事 求实效 暑假里，每天，他依然第一个来校，最后一个离校。这样做，已经不是一个暑假了，而是一个又一个假期！为了区政府暑托班的孩子们，为了学校整修，他放弃了应该的休息，放弃了外出旅游，放弃的实在太多太多了……在他生活的字典中中，仿佛已经没有了“暑假”这个词。 他马不停蹄地在学校里奔忙，上上下下，里里外外，顾不上喝口水，歇一歇，顾不上在空调房里坐一坐，凉一凉，汗一身一身地淌。 谁，都要找他，他，为谁都想。 “这个你别去忙了，我会负责的，你放心。” “二中心近得很，一会儿我就去拿，用完后我给送回去。” …… 什么事交到他手里，都叫人放心。 眼看这天一天比一天热，门房师傅的工作环境不尽如人意，肖老师早就动起了脑筋。他精心安排，乘食堂换空凋的机会，把换下的小匹空调周转到门卫间，让值班的师傅能在凉风习习的环境中安心工作，切实解决了大问题。师傅们喜笑颜开，再也不用为炎热的天气而烦心了。 那天夜晚，只见肖老师锁好了密码，还不离开，在和师傅谈话。原来，肖老师关照师傅：装了空调，门卫值班室门窗紧闭，人是舒服了，可是降低了对外界的敏感度，视线挡住了，声音也听不清了，如果不提高注意力，严密防守，很容易造成疏漏，因此，必须集中注意，时刻警惕，遵守门卫制度，提高管理水平。一席话，说得师傅不住地点头。 很多事情，肖老师都能想在前面，做在前面，管理中做到循循善诱，以理服人，在本职岗位上实事求是，求真务实，讲实话，办实事，求实效，真是我们每一个党员学习的楷模。 求真务实 争创一流 有人说总务主任是学校的“后勤部长”、“总管”，似乎大权在握。其实不然，对于自己的工作性质，我们的共产党员肖沪益老师却说：“总，是全部的后勤工作；务，是我亲自干，为学校服务”。他是这样说的，也是这样做的。 后勤工作既平凡又伟大。良好的服务意识在平凡的工作中能创造出优质的服务和良好的社会效益。后勤工作承担着为学校教学和学生饮食等综合性服务。事务性强，繁琐复杂。 肖老师利用工作之余认真参加了区食品卫生方面的培训，还获得了食品卫生管理员的证书呢，因为他深知规范管理是一切工作的前提和基础，而食堂工作是总务处的一项重要工作，关系到师生的健康安全问题。他制定了规范食堂管理的一系列规章制度。此外，在管理上，他讲究“以人为本”，每天他亲临食堂，与食堂人员打成一片，与他们进行思想、工作等方面的沟通。无论大事还是小事，食堂的阿姨们凡事总爱找他商量，因为找肖老师事情能很快得到解决。 由于人事制度的改革，后勤组的每位同志的岗位有所调整，为了让两位食堂管理人员尽快熟悉工作，学会先进的管理方法，肖老师身体力行，以共产党员的先锋模范作用来影响周围的同志。他精心组织食堂人员开会，明确职责，并亲自进食堂按市、区食品监督所的要求及评分标准自查工作。他常说：“做事分工不分家，学校的事应该大家一起做嘛！”由于他工作兢兢业业，使我校食堂成为区里唯一符合市A级标准的单位。 在后勤服务工作中，他坚持全心全意为人民服务，努力实践“三个代表”，重要思想，以良好的大局意识、求真务实的态度，服务于师生员工，赢得师生的赞誉，默默地实践着一个共产党员的崇高追求。 学则进，不学则退 常言道：学则进，不学则退。这是七色花小学总务主任肖沪益同志最好的写照。学校后勤工作如果一事不周，保障一时不到位，就会影响到学校的教育教学的正常开展。一流的学校要有一流的后勤，一流的学校需要一流的服务。在新的形势下，肖沪益同志刻苦钻研业务知识，一切从服务育人出发，不断提高自身素质，从而不断提高服务质量和保障水平。 ——他是一名专家型的总务主任。 “打铁还需自身硬”。肖沪益同志虽然年龄已超过学习的最佳时机，但他以顽强的毅力克服种种困难，在繁忙的工作之余，他系统地读完了“预算会计师”课程，拿到了预算会计师证书，提高了自己专业水平，成为一名行家里手。与此同时，肖沪益同志不断学习有关财务政策法规，把握政策，严格把关，使学校的财务工作走向制度化，规范化；使学校的经费能合理规划，做到用足、用好、用活。 ——他是一名科研型的总务主任。做一名“科研型”总务主任同样是肖沪益同志所追求的目标。他积极参加市、区举办的总务主任培训班，他不仅向书本学习，向内行人学习，也向先进学校学习，注意研究总务管理工作规律，提出了“在总务管理中渗透柔性管理”的这一工作新理念。他认为在总务管理工作中必须以刚性管理为基础，加快柔性管理的步伐，使其工作更加科学、更加有成效。 ——他是一名复合型的总务主任。别看肖沪益同志已经是五十多岁了，可他的学习总能与时俱进，以此更新自己的知识结构。学英语，学电脑，学维修，学习相关教育教学理论，他一点儿也不含糊。他要力争使自己成为一名新型的富有创造精神的后勤管理人员。