如何提高校本教研的实效性？七色花小学的英语教研组做了一次尝试，他们来到校长实验室，观看优秀教学录像，边观课边评课。这次英语教研的主题是“优化低年级课堂教学模式”，英语组想通过此次教研活动，使每位教师对低年级课堂教学模式有新的认识，新的思考。在观看《School again 》一课，教师亲切的教态，简洁明了的口语，较大的语言输入量，巧妙的课堂设计给每位英语教师留下深刻的印象。在这堂课中，一些看似平常的师生间的日常会话，学生的一些常规动作，习惯，却反应了教师的别具用心，其实这些都是教师潜移默化使学生有效习得语言的好方法。在认真观摩了课之后，还观看了专家的点评，每位教师都对专家精彩的点评做了认真详实的记录，寻找到二期课改先进理念与课堂教学的结合点。 观摩之后，教师们分别谈了自己的想法，并决定尝试整合各种教学资源共同创编系列儿歌与chant，增强语言复现率，形成我校的英语校本课程，以此提高学生英语习得语言的能力。 通过此次教研，教师们都感到受益匪浅。“边看课，边说课，边评课”确实是一次有效的教研活动。