家庭是塑造孩子健康人格的第一环境，如果说学校教育是“阳光”，那么家庭教育则是那丰沃的“土壤”。

家委会是学校和家长沟通的桥梁，同时也是学校民主管理、重大决策的参与者、评价者和监督者。为促进家校交流与沟通，形成教育合力，共谋学校发展工作，我校于2021年9月3日17：20组织召开了家委会会议。出席本次会议的家长代表共有45位，由吴玮老师主持会议。

守护童心，做好心灵导师

顾炜副校长向各位家长介绍了一年级开展全员导师制的情况。导师们将肩负着双重责任——既要做孩子们的“良师益友”，为每个学生提供持续关心关怀和全面发展指导，增强孩子的自信，快乐、健康地成长；更要成为家校沟通的桥梁，优化日常家校沟通和家庭教育指导，积极缓解家长养育焦虑，引导家长树立正确的教育观。

落实“双减”，提升教学质量

陆燕萍校长为家长解读了“双减”新政，介绍了学校作业统筹管理机制、作业校内公示制度、作业管理监测办法等。学校将从总量控制、教师先做、作业分层、过程指导和认真批改等五个方面，不断提升作业的有效性。开学后，学校计划经过半学期的调整和完善，力争使每天的作业总量得到有效控制。为了推进“双减”工作，有效落实“作业公示”，我校还拟定了每周年级作业公示表，届时请家长监督，并提出宝贵的意见。

启动课后服务，促进学生发展

开学后，学校也将根据实际情况优化调整，将“双减”落实到学校的各项工作中，将着力研究如何从五育融合的视角，提高课后服务水平。邵志君书记就此作了简单介绍，每天放学后，学校将通过落实课后服务，让孩子们结合各自不同的兴趣，开展丰富多彩的活动。除了更充分的挖掘学校自身资源，我校还引入了一些校外的资源。德育教导周颖老师简单汇报了快乐活动时间段、安心作业时间段和爱心托管时间段的初步统计数据；还介绍了本学期的课表，并请家长们建言献策——“午休时间段，我们的孩子们可以干些什么”。与会家长积极发言，各抒己见。大家一致认为，午休顾名思义，以“休”为核心，尊重孩子的自由选择。午休可以选择自己舒服的方式，或休息，或看书，或师生一同听听新闻、欣赏不同风格的音乐……身心放松，有助于更好地恢复体力，精力充沛地迎接下午的学习。会后，各班三位家长代表还认真审议了本班同学的课后服务表，核实了数据，并签了名。

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