10月14日下午，黄浦区小学自然学科研训一体活动在我校顺利举行。本次教研活动的主题是“基于核心素养培育的单元教学设计”，由黄浦区自然学科教研员张瑞芳老师主持，黄浦区全体自然教师参加了活动。

本次教研活动主要有研讨课、分组研讨和主题讲座三个环节。首先是课堂教学展示。我校两位青年教师陈鸣姿和施建琦先后执教了四年级第一学期第三单元第一课《地球的自转》和五年级第一学期第三单元第一课《种子植物与非种子植物》。两位老师在课堂教学中通过板书、活动、评价和总结等多个方面凸显出对学科核心素养的关注。

随后，张瑞芳老师组织大家结合这两节课，围绕“如何在教学中培育学科核心素养”这一问题开展分组研讨。老师们对两位青年教师在教学中对学科核心素养的培育给予了肯定。比如，陈老师以生活中的自然现象为抓手组织学生展开探究，通过多个模拟活动发展学生的实验能力和分析能力，帮助学生逐步形成利用科学知识解释自然现象的科学观念。施老师则整合实物、视频和资料等资源，组织学生通过观察、分类、阅读等活动发展学生的分类能力和提取关键信息的能力，帮助学生形成生物多样性的科学观念。张瑞芳老师强调，在新课标颁布前夕，科学教师要有超前意识，围绕培养学生课程核心素养做好准备。

最后，张瑞芳老师为大家做了“基于科学课程核心素养培育的单元教材教法分析与核心活动设计要点”的专题讲座。不仅阐述了科学课程核心素养的具体组成，更是围绕培育科学课程核心素养提出优化单元教材教法分析与核心活动设计的操作要点。通过本次教研活动，张瑞芳老师再次强调了培育学生课程核心素养的重要性，鼓励教师在实践中不断超越自我，助力学生发展的同时收获自身专业成长。