教育教学

立足文本,科学再构,生成精彩—七色花小学英语教师课堂展示

发布日期:2011-11-14   来源:   


11月9日,卢湾区英语语篇教学单元设计研讨活动(一、二年级专场)在七色花小学进行。七色花小学的周颖老师和瑞二小学袁伶老师就1AM4U1On the farm主题进行语篇教学初探。 从本学期初,周颖老师就和区级备课组成员进行语篇教学的探索,在一次又一次的试教和修改之后,最终呈现了一堂生动的英语课。周颖老师通过故事篇章的简单回顾,直奔本课的主题super singer on the farm,通过观看动物选票结果,营造了一个为动物拉票的语境。接着,通过看图猜动物,学习感知了what’s this? 的句式,并以It’s a…It can...的语段的描述动物,随后,借助一直活力十足的拉票小诗对整个语段进行了复习和回顾,随着选票数字的不断攀升学生的学习兴趣也被推上了高潮。接着,周颖老师巧妙地设计了一个滚动的鸡蛋,从远到近的滚动,让学生形象地感受到了this和that的空间差别,然后进行新句型What’s that? It’s a…学习,通过儿歌拉票方式对这段文本进行了整体感知。在学习了两种问句的表达方式后,老师还设计了两段小对话,让学生模仿着情境中的人物进行对话操练,自主学习了两个语段。最后,周颖老师留下了who is the super singer on the farm给学生,让学生通过小组朗读一本story book---<super singer on the farm>鼓励学生通过小组合作的方式复习所学语段,听进行故事朗读进行语段的输出,最后老师很巧妙地让学生在书中找到问题的答案,给了学生无穷的阅读的乐趣。让学生对语篇阅读产生兴趣,帮助学生能养成良好的阅读习惯,从而丰富文化知识,享受阅读的快乐。
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