4月8日，七色花小学英语教研组开展了一次绿色教研活动，旨在通过文本再构，实现师生互动，提高学生语言运用能力。张懿老师进行了课堂实践。 此次开课的内容为新教材4BModule3 Things around us Uint2 Time的第二教时，张懿老师认真备课，精心设计，对单元内容进行重组和再构。通过文本再构，让学生学生“有话可说”。虽然张老师是借班上课，但是张老师通过开展各种活动，如扮演角色、模拟活动 、小组讨论等形式，不仅促进了学生之间的沟通、协作能力，还强化了学生参与互动的有效性。在分组协商、全班研讨的课堂教学活动中，学生畅所欲言，真正学会了运用英语进行交流、沟通。 此次教研活动让教研组的老师们收获颇多，如何实现师生有效互动，激发学生的兴趣是有效的手段。在英语教学中，通过优化教学内容，让学生达到“活学活用、学以致用”，更好的突出语言教学的实用性和交际性，增强师生间的信息反馈，提高学生语用能力。