教育教学

向明联合体开放课堂、多维联动、热议小初衔接——向明、七色花学段贯通专题系列研究

发布日期:2011-05-23   来源:   










中小学衔接教育一直是中小学教师们的热议焦点。向明、七色花小学学段贯通专题研究不仅仅是领导层面的研讨,更是将它延伸到各科教师之间、学生之间、家长之间,延伸到课堂、教研和家长会。5月20日下午,向明、七色花学段贯通专题系列研究再次在七色花校园拉开帷幕。此次活动既是一次学段贯通专题研究,又是一次向明联合体教学研讨活动。 很给力:课堂开放 在教学展示研究中,七色花费妮娜老师、叶颖老师、周颖三位老师分别执教了五年级的语文、数学和英语课。参与课堂听课的有本校的教师、五年级的家长们,还有来自向明联合体的相关学科教师。课堂上宽松愉悦的教学氛围,有趣和谐的师生互动,给前来听课的初中老师们和家长们留下了良好的印象。此次教学研讨活动着力于探索学段贯通和小初衔接,相互邀请双方教师亲临课堂,彼此开放课堂,就是一次新的尝试。 很精彩:热议衔接 听课结束后,各学科教师进行了教学研讨。大家不仅交流了上课情况,更是对小初衔接献计献策。两校老师交流了课程与教学特色,分析了学段的教学内容,以及学生的学习习惯、兴趣养成等。短短的一个多小时,老师们畅所欲言,从学生智力和非智力因素培养等方面借鉴彼此的教学思想、理念。最后大家达成共识:要相互了解学生各年龄阶段生理和心理的发展特点,因材施教,初中与小学不仅有学习内容上的衔接,更重要的是行为习惯、学习方法、学习兴趣等方面的衔接。与此同时,艺术、科技、体育学科的老师,在充分交流各校课程特色的基础上,对小学、初中学段的衔接也产生了很多新的设想。 很新颖:家校联动 为了更好地帮助学生顺利完成由小学到初中的过渡,在五年级家长会上,我校特邀向明中学的袁炜婷老师做家长讲座。袁老师的身份非常特殊,既是七色花已毕业学生的家长,又是向明中学的一位语文老师。袁老师现身说教,用大量感人的事例,通过儿子的成长点滴小事,既表达了对七色花的培养感激之情,更阐述了如何做一名优秀的家长。特别是如何做好孩子升入初中前的预备工作,帮助孩子适应初中的学习与生活,顺利实现从小学到中学的“飞跃”将起到重要作用,同时也可为整个中学阶段奠定全面发展的基础。袁老师的讲座赢得了七色花、二中心学生和家长的阵阵掌声。 向明、七色花将进一步加强“衔接教育”的研究,互相学习,取长补短,从而促进小初衔接工作的有效发展,实现学生的健康成长。
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