《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》颁布以来，七色花小学的教师们积极投入到新课标的学习与实践中。为了帮助大家更好地理解新课标理念，2024年3月1日，学校邀请国家基础教育外语教学研究中心特聘专家、教育部小学英语学科教研基地主持人、上海中小学外语教学专业委员会秘书长、上海市英语特级教师朱浦老师到校，用前沿的观点、新颖的视角，引领老师们深思新课标，进行了以“关注课程变化 践行学科育人”为主题的专题讲座。参加这次活动的还有曹光彪小学教育协作块的老师代表们。

大咖领航，解读课标

讲座中，朱浦老师从课程理念、课程性质、课程目标、课程内容、学业质量、课程实施六方面对英语学科新课程标准逐一进行了解读。其中就课程理念而言，需发挥核心素养的统领作用，即构建基于分级系统的课程结构，以主题为引领选择和组织课程内容，践行学思结合、用创为本的英语学习活动观，注重“教学评一体化”设计，推进信息技术与英语教学的深度融合。就课程性质而言，需体现工具性和人文性的统一，具有基础性、实践性和综合性的特征，要为学生终身学习、适应未来社会发展奠定基础。

观摩课例，且行且思

随后，朱浦老师用风趣幽默的语言、生动翔实的课例向教师们介绍了英语课程在课程目标、教学设计、语篇解读、教学活动、作业设计这五方面的变化。以课程目标为例，从基于核心语言内容学习的单元整体教学转变为基于主题育人意义探究的单元整体教学。

令人印象深刻的课例是5B M3U3P3 Changes in Shanghai，通过讲述上海从小渔村、城镇到现代化城市的语篇，完成探究上海发展变化、感受上海历史变迁的主题育人意义探究。板书也可圈可点，尤其是最后的主旨：Changes make Shanghai better and better。

搭建平台，助力成长

朱老师的讲座语言幽默，内容实在，为老师们答疑解惑，使大家明白了新课标的变与不变。他以解读新英语课标为例，强调了新课标中所有学科都是由“素养导向、育人指向”进行架构的。与会教师都形成了这样的共识：践行学科育人，需要学习理解，建构知识；应用实践，转化能力；迁移创新，形成素养。相信在今后的教育教学工作中，教师们会将讲座的知识内化，以自身的观念转变带动教学行为的转变，切切实实地践行学科育人。

 本学期学校也将继续以“七色讲坛”为载体，每月开展校本研修活动，通过邀请专家和名师来校讲座，提升教师的文化底蕴和专业素养，进一步规范师德师风，助力学校美丽课堂建设，落实立德树人。