风暖花香绿渐深，时光恰好正当时。5月17日下午，以“聚焦核心素养，落实语文要素，实施单元教学”为主题的黄浦区小学五年级语文教研活动在上海市七色花小学开展。本次活动由区教育学院小学语文教研员魏玉梅老师主持，全区五年级语文教师共同参与。

活动伊始，全体教师共同观摩了上海市七色花小学黄帅嘉老师和费妮娜老师执教的五年级下册第六单元的《牧场之国》第一、二课时。

黄帅嘉老师执教《牧场之国》第一课时。她先通过创设“给官微写推文”的任务情境，引导学生感受异域风光，充分激发了学生的学习兴趣。黄老师围绕核心问题展开，引导学生在朗读与想象画面中品味“真正的荷兰”。教学时，由扶到放，驱动学生自主思考，同时也为写推文做好铺垫。

费妮娜老师执教《牧场之国》第二课时。她围绕“从哪些地方体会到荷兰牧场的宁静之美？”引导学生关注作者的表达，通过圈画关键词句，想象画面，关注两个“又”字的表达效果，发现作者运用了不同的写法来表现晚上牧场的宁静。最后，她结合创作背景，引导学生发现作者在文中反复强调“这就是真正的荷兰”的目的，进而达到“言意共生”的教学效果。

教与研携手，学与思并肩。两堂课后，进入说课环节。上海市七色花小学冯嘉怡老师紧扣本次教研主题，抓住本单元的语文要素，围绕“教学目标制定”和“教学活动实施”进行交流。立足核心素养，关注学生认知水平，有效设计教学活动，充分展示了七色花语文团队的教学理念。

接下来，卢湾二中心小学的乔燕老师为我们带来了五年级下册第六单元的单元解读微报告，为大家提供了切实可行的教学建议。乔老师详细解读本单元的核心语文要素，阐述如何在教学设计中巧妙融合“动”与“静”的元素，引导学生在多元化的学习体验中深化对文本的理解，提升语言运用能力。

最后，魏老师对本次活动作了精彩点评。她首先充分肯定了两位老师的课堂教学：聚焦单元语文要素，设计适切的教学目标；创设情境，以任务驱动激发学生学习文本的热情；关注表达，设计积极有效的语文实践活动，提升学生语言表达能力。评课之后魏老师还围绕单元语文要素，就如何体会静态美和动态美，提出了五点教学建议：通过“借助媒体，创设情境”“有感情地朗读”“品析关键词句段”“拓展阅读，比较辨析”“创设情境，任务驱动”，来引导学生发现美、感受美、表现美、创造美，从而提升学生的语文核心素养。

教而有研则深，研而有悟则进。在这繁花盛开的季节，思维的碰撞，带来了新的教育活力。此次教研活动为全区五年级语文教师提供了交流研讨的平台。学校语文组也将凝心聚智，将本次教研内化于心，外化于行，找到新的教学生长点，行稳致远。