我们不该这样做——家长篇 1、每日N次在班群中询问老师孩子的情况，生怕孩子在学校出现新“状况”。 2、一个孩子，三代人都要加入班级群，只因都想看到孩子的点滴变化。 3、时不时把小孩得到的小贴画、完成的作业、写得工工整整的字贴上来，骄傲地请大家点赞，最重要的是希望老师给予关注。 4、老师一发话，马上回应：“您辛苦了，保重身体”；老师一公布“有事需要帮忙”，立刻被抢，没抢到就急得不得了。 5、集赞、代购、投票……班群成了“市场”，鱼龙混杂。 6、你说好我跟一句，你说不好我也踩一下，一条信息几十人回复同样内容，很快一条重要的信息就这样被“淹没”了。 我们应该这样做——家长篇 1、做好自我调节，相信孩子的适应能力并对班主任充满信心。 2、良性沟通，形成良好的群聊氛围。 3、晒娃要适度，毕竟班群是一个公共交流平台。 4、理性对待班级群，只关注与自己相关的信息，避免盲目点赞。 5、晚上尽量不要在群里聊得太晚，以免影响他人休息，有重要事情可以跟老师直接联系。 我们不该这样做——教师篇 1、在班级群中点名批评孩子、公布成绩、排名等信息，伤害孩子自尊心的同时也会让家长感到不舒服。 2、每次只发布表现优异的孩子的照片，有些家长永远也看不到自己孩子的照片出现在班级群中。 3、过度依赖班级群，孩子日常的一举一动都要发布到班群中给家长过目，却忘记了其实面对面交流才是最好的沟通。 4、在班群中“募捐”，小到孩子的学习用品，大到奖品、演出的服装道具…… 5、不经考证随意转发网上信息，造成家长不必要的担心。 6、“发号施令”式的说话方式，交代完家长就撒手不管了。 我们应该这样做——教师篇 1、如果个别孩子有问题可单独与家长沟通，普遍问题可以在班群中与家长交流。 2、在班群中晒照片要注意公平看待每一个孩子，多表扬，少批评。 3、试着在每一条通知后加上“不用回复”几个字或类似的话语，可以避免大量不必要信息的骚扰。 4、注意说话方式，传播积极向上的正能量。 5、做班级群中的引导者，对于一些不适合发在班级群里的内容，要学会婉言提醒。 有了这份“班群守则”，我们再也不用担心每天被大量冗余的信息所打扰，再也不用被这样一个小小的班级群所绑架了。