一．校长岗位职责
校长由区教育局委任，是学校行政负责人，处于学校中心地位负责代表法人行政职权，对外代表学校，对内主持学校工作，对学校发展和特色建设负有全面领导的责任。
1．根据学校办学目标制定本校的三年发展规划，并将规划要求整合到每学期的工作计划中。负责抓好规划和计划的实施、检查、总结、反思和矫正等管理环节，使学校每年有所进步。
2．熟悉全体教职员工的个性、素养、特长，根据干部提任要求和工作程序聘用教导主任和总务主任，每年八月组织聘任领导小组审核学校聘任工作小组提供的拟聘用名单，做好新学年教学人员、职员工人的岗位聘用，做到用人所长，优化队伍。
3．贯彻教育教学为学校中心工作的原则，积极实施课改，推动教学研究。
（1）每学期重点保持一个科研项目。
（2）每学期做好两次学校教学质量的分析。
（3）深入一个年级组（教研组），作为工作点。
（4）每周兼课不少于2节，听课每学期不少于20节，并要认真评课。
（5）通过了解教师备课、作业的情况，做好对教导处工作的指导。
4．全面主持学校工作，定期召开校务会议，妥善安排好每一阶段工作，确保重点工作。
5．实行扁平化管理，发挥教导处和总务处作用，指导其各司其职。
6．建立、健全和梳理学校各项规章制度，组织对教工的考核、奖惩工作并规范工作过程。
7．审查年度经费预算，合理安排经费，提高经费使用效益，组织制定教工奖金分配方案。
8．有计划地安排全体教工的学习，努力提高教工的教育理论水平和职业道德水平，把学习型教师队伍的建设作为学校的重要基本建设。
9．根据学校师资队伍建设目标，有计划地调整、优化师资结构，培养选拔骨干教师，妥善安排各类进修，积极指导开展校本培训，努力促进教师队伍的专业化发展。
10．每学期组织召开1－2次家长会或举办家庭教育指导活动，加强学校与家长的沟通交流，促进家庭教育水平的不断提高。
11．每学期组织召开1－2次家长委员会会议，听取家长代表的意见，不断改进学校工作，提高教育服务质量。
12．支持教代会、工会、共青团、少先队、退管会等群众组织工作，尊重教代会在职权范围内作出的决议，自觉维护教工的合法权益。
13．关心师生员工的生活，努力为全体教职员工创设良好的工作环境和发展氛围，确保教工的集体福利。
二．副校长岗位职责
副校长由区教育局党工委根据干部任用程序委任，是正校长的助手。当校长不在时，副校长主持日常行政工作。
1．根据学校办学目标，认真制订各项分管工作的有关计划并负责组织实施。
2．协助校长开展学校德、智、体、美、劳等教育教学、课外活动和日常行政工作。
3．协助校长审定每学期教导处安排的作息表、课程表和护导表。
4．协助校长于开学两周内抓好各学科教学计划和班主任工作计划。
5．根据教改的实施要求和教育工作实际，协助校长调整教育教学计划，妥善安排人员力量。
6．贯彻教育教学为中心的治校原则，协助校长抓好学校教学的全过程管理。
（1）每学期抓好一个科研项目及其落实工作，使科研项目能与教育教学工作有效集合，以提高教育教学质量，促进教师的提高与发展。
（2）深入一个年级组（教研组）作为一个工作点。
（3）每周兼课2—4节，每学期听课20节以上。
（4）每学期会同教导处至少检查两次备课、两次作业，并认真做好具体的指导。
（5）会同教导主任每学期至少召开1—2次教研组长会议，并受校长委托提出下阶段工作要求，及时做好学科教学质量的分析报告，提出改进教学的指导性意见。
7．负责做好考勤考级工作和期终、年末的教师考核以及每学期奖金的发放工作。
8．负责做好招生和毕业班工作。
9．受校长委托指导教导处开展工作。
10．认真做好其他各项分管工作并确保工作的高质量。
三．教导主任岗位职责
教导主任在校长领导下，协助校长全面贯彻党的教育方针，具体负责组织学校的教育、教学工作。
1．开学初制定新学期有关教育、教学的实施计划。
2．指导制定并审查教研组、班主任工作计划和学科计划。
3．开学初抓组织抓计划，学期中抓检查、抓质量分析，学期末抓总结、抓经验交流。
4．检查督促教师贯彻执行教学大纲，每周深入教研组一次，指导教研组工作，有计划地培养青年教师，每学期重点指导1—2名青年教师。
5．统一学生书写规范，检查作业一学期两次，分析学生学习质量，每学期在期中前、后各召开一次学生座谈会，了解学生建议要求及学生作业量等情况。
6．在校长领导下，每学期要具体组织公开教学研究活动至少一次，帮助教师改进教学，形成教学特点，提高教学质量。
7．支持并协助大队部工作，统一安排全校学生的各项活动，丰富学生的课余生活。
8．组织师徒结对、互帮互学的带教活动，鼓励教师改进教学，不断提高质量效益。
9．深入教学第一线，每周上课至少6节，听课2—4节，每学期听课不少于30—40节。
10．做好编班、学籍管理工作，制定作息表、课程表、护导表，指导资料室、图书室等教务工作。
11．协助校长开好全校性家长会及部分年级组家长会。
12．协助校长学期召开2次教研组长例会，有计划地研究教育教学工作，讨论教育教学中较重大问题，总结交流经验，并提出改进意见和建议。
13．协助校长领导体育卫生工作，积极开展全校学生体育活动。
14．负责健全资料室管理制度，每学期检查各类资料的收集、保管情况1—2次。
四．总务主任职责
总务主任是校长领导总务工作的主要助手，具体负责学校总务后勤服务工作，努力为教育教学第一线提供优质服务。
1．在校长领导下指导财务人员编制经费预、决算，制定学校各项行政费的分配使用计划，落实经费使用制度。
2．协助校长统筹规划学校的校舍、场地，充分合理利用现有设备条件，不断改善学生的学习环境和教师的工作环境，负责管理教室场地、器具的维修、保养、教室照明条件、课桌椅的改善、环境卫生绿化等工作。
3．督促财产保管员定期组织校产清理，做到帐物相符，杜绝漏洞。要建立并完善购置、领用、调拔、保管、修理、报损、报废、赔偿等制度。
4．落实学校各项安全工作制度，重点在门卫、消防、设施、餐饮、集会、卫生保健等安全工作的检查到位，清除隐患，保障师生的安全。
5．加强对工勤服务人员的管理并做好思想工作，督促后勤人员认真履行岗位职责，合理安排和经常检查他们的工作。
6．关心学生的学习和活动，组织后勤人员做好学生书籍簿册的供应工作和活动场地的安排、布置和安全工作。
7．负责会场、教室的出借并做好管理工作。
8．负责节假日和场地、设施开放活动的值班安排工作。
9．根据学校的工作安排，制定部门计划和完成工作小结，并督促检查计划的落实。
10．及时完成校长交给的各项任务，积极支持工会、教导处、少先队等部门的工作。
五．副教导主任岗位职责
努力学习教育教学理论，熟悉掌握所分管学科的课程教学大纲，随时吸收教育信息，指导教师在教学中创新，成为教师的指导者，任教的学科在教学上能起示范作用，能有计划有效地领导和完成校长授派的分管工作，当好教导主任有力的协作者。
1．期初两周内完成所分管工作的计划。
2．协助教导主任做好开学前的准备工作，如组织好开学典礼，检查督促宣传栏等环境布置等工作。
3．安排好学期内的周会课和全校性大活动内容。
4．及时填写区、校发下的各类统计表册。
5．每学期组织分管学科的教学研究性公开课1—2节，并负责将教案和评课记录存入档案。
6．每周兼课6—8节，听课1—4节。
7．每学期检查2次分管学科的簿本作业，并做好记录。
8．督促安排好集体晨会的各项内容，巡视班级晨会，了解各班情况。
9．有计划地督促辅导员组织好重大的节日活动，在活动前一周布置活动计划，活动结束后作好小结。
10．协助教导主任做好全校性的表彰工作。
11．每学期负责召开学生座谈会1—2次，了解学生的思想动态，及时加强对学生的思想教育。
六．少先队大队辅导员岗位职责
少先队辅导员受共青团的委托，直接担负着少先队建设的光荣任务。辅导员是少先队员的亲密朋友和指导者，要按照少年儿童的年龄特点和兴趣爱好组织少先队的全部活动，培养指导少年儿童德、智、体、美、劳全面发展，成为未来社会的有用人才。
1．每学期开学之前制定出大队部工作计划和学生行为规范评比活动计划，严密组织好春秋游活动，并结合儿童节、国庆节等纪念日开展艺术节、科技节和运动会等活动，学期末写好大队部工作总结和行为规范训练小结。。
2．辅导少先队员办好自己的小家务，如红领巾广播（每周一次）、大队黑板报（每月一期）、中队黑板报交流展览（每学期1—2次），以及队室布置、鼓号队、光荣册、大队资料档案、红领巾服务队、值日中队、雏鹰小队等。
3．培养、训练少先队各级队长，定期召开一次大、中队干部会议，培养他们热心服务的精神，交给他们工作方法和技能，写好大队周记及值勤中队情况记录。
4．每周兼课6—8节。认真指导中队辅导员工作，帮助中队辅导员开好每学期一次的主题班会活动。每月召开一次班主任例会，组织班主任学习和讨论工作，听取意见，交流经验。
5．经常深入了解少年儿童的思想、品德、学习、生活等情况和他们的要求建议，及时向校行政领导和党团组织作口头或书面汇报。
6．争取社会力量，取得各方面的协作和支持。关心少年儿童的健康成长，以《加强未成年人思想道德教育》、《青少年保护条例》为依据，制止危害少年儿童身心健康的不良现象。
7．做好每学期优秀队员、队长、优秀集体及行为规范示范班的评选工作，及时发扬好人好事，引导少年儿童从小形成诚信意识和守法意识。
8．培养少先队集体，发扬少先队组织作用，计划每周一的升旗仪式，培养好升旗手和护旗手。
9．深入各班了解学生思想情况，关心学生的周末双休日活动，配合专职教师开展学生的兴趣特长培养活动，做好抓点辅面工作，发挥队员的自主性和创造性。
10．认真贯彻《上海市少先队的工作大纲》，做好发展少先队员、编队、改选、奖励等有关组织工作。
七．教研组长职责
教研组长在教导处领导下，负责本教研组的教学研究活动，以不断提高本年级本学科的教学质量。
1．组织本组教师学习了解教育方针、教育理论和教改信息、认真贯彻二期课改的教学指导原则，树立正确的教育教学观念以指导教育教学行为。
2．组织教师学习本学科课程标准和教学大纲，明确本学科的教育教学任务，组织讨论并贯彻分年级教学要求。要组织本组教师制定学期教学计划，安排教学进度，开展教学研究活动。
3．要开展校本教研，根据教改要求和教研组实际情况确定教研计划和研究方案，并按照计划方案积极开展教学研究活动，在学期末及时做好教研总结。
4．教研组内应在教师个人备课的基础上加强集体备课，鼓励使用电子化备课，合作制作或共同使用多媒体课件。要定时间，定内容，定中心发言，开展备课活动。组长应有计划地组织备课组成员，开展听课、评课活动，及时分析反馈，总结交流，推广经验，弥补不足。
5．教研组长应恰如其分地把握作业份量，精心选择练习、设计作业，尝试作业形式与内容的改革。
6．严格控制测验次数，做好阶段性练习的分析反馈工作。要从学生的“学”中反思教师的“教”，进而反思教研组的“研”，以不断改进教学研究方法，提高教育教学能力。
7．组织教师认真制订期末复习计划，指导复习方法，做好复习工作。考试（考查）后应认真做好质量分析，提出在下一个阶段教研工作的改进措施。
八．教学人员岗位职责
所有教学人员必须认真贯彻党的教育方针，落实“以学生发展为本”的教育理念，关心热爱学生，努力倡导“严谨、求实、创新、合作”的良好教风。
1．教学人员要爱岗敬业，教书育人，恪守职业道德，尊重学生，理解学生，经常主动与班主任取得联系，全面地了解学生。严禁体罚与变相体罚。
2．备课认真充分。开学前的备课准备量和平时的备课余量均不少于两个星期。学期初一周内完成教学进度表的制订。
3．教学态度必须严谨，重视并改进本学科的课堂教学和练习（训练）方式，处理好“主体”与“主导”的关系。课前准备要充分，上课不接待客人，不接听电话，下课不拖堂，努力提高35分钟质量效益。
4．精心设计基础型练习和开放式作业，认真及时批改作业，抓好作业订正，重视规范格式，严格控制作业量，切实减轻学生过重的课业负担。
5．关心学习暂时困难学生，做好教育辅导工作，了解学生的心理需求，做好教育记录。
6．期末考试（考查）前制定复习计划，做好命题设计，以及考试（考查）后的师生教学（学习）质量分析反思。
7．指导学生积极参加各级教育部门和学校组织的竞赛、实践活动。主动配合班主任开展教育教学活动，积极开展本学科的教育教学活动，并确保学生在活动中安全无事故。
8．课间及时上岗，认真护导。
9．配合班主任做好眼保健操的督促和辅导工作。
10．教育教学及与学生谈话时必须规范语言，坚持使用普通话。
11．每个期末做好教育或教学方面的专题总结，自觉归还有关的教学资料和教学器具，及时报修影响学生安全或不能正常使用的设施设备。
九．班主任岗位职责
班主任应重视班级文化建设及学生行为规范的养成教育，优化班级生态，形成良好班风。确保学生参加学校艺术教育和各类教育活动，通过活动培养学生特长，发展学生智慧，促进学生发展。
1．新生入学应100%进行家访，接新班后一学年内确保全访并作记录。平时学生缺席达一天，须及时访问了解原因或与家长联系沟通。
2．开学后一周内做好班务的管理分工工作，并协调学生的艺术课时及管理班安排事宜。
3．开学后两周内完成班主任工作计划。期初填写好《班主任手册》和《点名册》，每日
做好学生出缺席统计。
4．按要求认真填写《小学生成长记录册》，负责做好课任教师填写该《记录册》的协调工作，发挥《记录册》的激励性评价作用。每月一次按时将《小学生成长记录册》发到家长手中。
5．按规定认真上好各类专题教育课。积极组织本班学生参加学校的各类教育活动和社会实践活动，引导学生在活动中体验和感悟，并积累经验，培养创新精神。
6．执行班级干部轮岗制度，重视学生干部的培养，每月培训小干部一次，并有记录。
7．指导学生结合班级情况布置具有个性化的教室环境，建设并及时补充网上班级建设档案。
8．注重班风建设，做好常规管理，督促学生认真参加广播操和眼保健操等集体活动，做好打扫教室和包干地区的工作。班级建设情况能得到学生、家长和课任教师的肯定。
9．每学期至少组织一次中队（班级）主题活动（有资料），并督促学生出好每期中队黑板报。
10．调节和控制学生的作业量，减轻学生过重的课业负担。
11．主动关心行为偏差及特殊家庭学生，重视学生的心理疏导工作，关注他们的成长过程，满足他们的心理需求。
12．注重家庭教育指导，家长会出席率保持在95%及以上。
13．学期结束时能指导学生安排好假期作息，使假期生活丰富而有意义。
十．校园网络管理员职责
网络管理员必须具备较强的协作和奉献精神，有开拓创新精神。能保持清醒的政治头脑和较强的信息处理能力，熟悉国家的网络管理法规，有效地管理、维护校园网络的安全。
1．关心、了解现代信息技术的发展情况，不断学习计算机理论知识并积累实践经验，以较强的现代技术运用能力、网络管理能力来维护校园网络的正常运行。
2．认真监控、管理、维护校园网的相关设备、设施及其通讯线路，保证校园网的安全可靠性。
3．贯彻执行区信息中心交给的任务，结合学校实际工作和重要教育教学活动，及时向卢湾区教育系统信息中心报送有关信息。
4．按照学校发展情况做好学校网页各项内容的补充、更新工作，并对内容的真实性、合法性、保密性负责。
5．培训学校内部的网络用户，对新入网的用户提供技术上的支持和帮助。
6．根据学校工作需要和教师教学需要，以良好的合作精神完成多媒体课件的制作任务。
7．做好寒暑假和节假日期间学校网站页面的安全维护工作。
8．做好计算机教室和计算机设备的日常管理和维护工作。
十一．卫生保健员职责
坚持预防为主的防病保健方针，经常对学生进行健康教育，帮助他们树立良好的保健意识，养成自觉的卫生习惯。
1．做好每日的晨检工作，发现流行病应及时向校长室及有关部门汇报，并及时做好消毒预防工作。
2．每天对食堂工作人员的身体状况进行观察与询问，做好学生饮用水质量检查工作，并作记录。
3．定期更换黑板宣传内容，积极开展健康教育工作，做好每两周一次的卫生知识宣传工作，积极创建健康文明校园。
4．指导校红十字会学生会员搞好学校卫生工作，培训各班卫生员，使校园的各项卫生工作都能积极有序开展。
5．了解和掌握学生健康状况，建立健康卡，按时完成各项预防接种工作，做好学生接种卡的保管工作。
6．每学期对学生进行1—2次视力检查，及时完成其它常规检查，并认真填写〈小学生成长记录册〉，为学生提出保健建议。
7．抓好防近工作。每学期深入各班指导眼保健操2—4次，重点抓好低年级眼操的正确率。要及时与部分患近视眼学生的有关班主任取得联系，及时与家长沟通，了解学生用眼习惯及采光等情况，指导家长做好孩子的防近工作，使近视率与新发病率得到控制。
8．及时稳妥地做好学生伤害事故及小疾病的处理工作，必要时负责送医院治疗，并填好处理情况记载表。
9．做好全校卫生检查、评比工作，每周向全校师生公布检查情况，抓好全校每周一次小扫除，每月一次大扫除工作，使学校有一个整洁而优美的环境。
10．按规定健全各类卫生保健资料。
11．及时采购药品，妥善保管好药物，按规定经常检查，避免变质失效。
十二．实验室管理员岗位职责
1．坚持为教学服务，积极推进自然常识实验室的建设。
2．购入或收到实验器具和标本，须于一周内登记完毕，帐目清楚完整。
3．指导教学人员和学生正确使用仪器。
4．负责实验室清洁工作和仪器保养。标本橱每学期至少清扫一次，保持橱窗明净。每学期最后一周整理仪器一次。
5．实验仪器损坏时，立即查明原因，做好记录，对故意违反操作规定而造成仪器损坏者，责成照章赔偿。
6．协助教学人员取用仪器，检查仪器使用后是否完好，并及时清洗妥善存放。
7．记录实验室使用、实验仪器使用次数，期终最后一周做出统计表报教导处。
8．根据教学需要和学校经费使用规定，提出添置实验仪器、材料申请单报教导处、总务处审批后购买。
9．按时完成上级部门调查、统计表的填写上报工作，并留底备查。
10．制定或修改《实验室使用规定》、《学生实验守则》并坚持执行。
十三．资料室管理员岗位职责
资料室管理员必须树立为教育教学服务的思想，为教师的专业化发展做好服务工作。
1．制定每学期的资料室工作计划，严格执行《借阅规则》及《赔偿制度》。
2．主动为教师服务，了解教师教学上的需求，做好图书请购工作，及时对新书及影像资料进行登记编目和分类。
3．对阅读过的各种报刊杂志要及时做好装订、存档工作。
4．配合课程改革与教育科研工作，积极收集和积累有关的资料（电子化、剪贴资料等），为教师的学习提供方便。做好资料索引工作，及时提供资料信息。
5．热情服务，坚守岗位，钻研业务，提高效率。
6．保持室内整齐清洁，清洁工作每日一次，大扫除每月一次，保持窗明几净。
十四．图书管理员岗位责任制
图书管理员必须树立为教育教学服务的思想，为教师的发展与学生的成长服务，努力做好图书管理工作。
1．按照图书编目要求，及时做好新书登记编目和分类上架工作。
2．制定每学期图书工作计划，严格执行《借阅规则》、《赔偿制度》。
3．根据形势的发展，不断做好图书清理和更新工作，同时做好旧书的修补工作。
4．认真做好每天中午的图书出借工作和学生的阅览工作，不断提高图书的流通率，并定期公布各班的图书流通率统计数字。
5．做好新书介绍、读书心得交流等工作，积极组织学生参加市、区级的读书征文等活动。图书橱窗布置、读书心得交流每学期两次。
6．组织指导学生开展读书活动，关心学生阅读情况，一学期学生阅读课外书不少于人均10本。
7．热情服务，不离岗位，钻研业务，提高效率。
8．保持室内整齐清洁，清洁工作每日一次，大扫除每月一次，保持窗明几净，为师生营造良好的读书环境。
十五．电脑室管理员岗位职责
1．坚持为教学服务，为师生服务。
2．保持室内整齐清洁，鞋套等物品保持完好。
3．指导学生上机操作，对学生进行爱护设备和安全教育，指导学生正确使用设备。
4．统计学生上机人次及计算机使用情况，及时作好记录工作。
5．电脑设备帐目清楚，新添设备一周内登记入册并投入使用。
6．设备故障立刻查明原因，当天做好记录并修理，无法修理时，电话联系请专业修理人员上门修理。对违反电脑室使用规定者，责成照规定赔偿。
7．根据教学人员要求和学校经费使用规定，提出添置设备或购买用品报告，送校长审批，同意购买的才可以购买。
8．按时完成上级部门调查表、统计表等填写上报工作，并留底备查。
9．协助教导处使用电脑参与学校管理。配合教学编制教学程序，并积累软件资料。
10．制定或修改《电脑室使用规定》并坚持执行。
十六．财务人员岗位职责
财务人员应当遵循最基本的规范操作，完成会计、出纳核算的全部工作，依据法律、法规对学校的经济活动进行会计监督。
1．会计凭证的审核和传递、会计帐簿的登录、会计报表的编制、其他会计资料的内容和要求必须符合国家统一会计制度的规定，做到规范操作，不得伪造凭证、帐簿，不得设置帐外帐。
2． 各项现金收支款项必须按《现金管理暂行条例》的规定，控制现金使用范围和库存现
金限额，执行现金收支的日常管理制度。
3． 会计电算化后，学校的会计资料要符合《会计电算化管理办法》，《会计核算软件基本
功能规范》的规章，妥善保管会计档案，严格执行“一费制”收费办法和学校代办事项预先通知的规定。
4． 对学校的年度预算计划和执行情况、原始凭证的真实性和合法性、会计帐簿记录和帐
外设帐行为、实物款项（现金、存款、有价证券、固定资产）、财务收支、审批手续进行监督。
5． 恪守职业道德，敬业爱岗，钻研业务，使自己的知识适应所从事的工作要求；熟悉法
规，依法办事，保证会计信息的合法、真实、及时、完整；客观公正，实事求是地处理会计核算业务；搞好服务，了解学校教育教学的管理情况，掌握资金运作规律，为改善学校内部管理，提高经济效益服务；保守秘密，除法律规定和领导同意外，不得私自向外界提供和泄露学校的会计信息。
6． 增强整体观念和主动服务意识，认真完成学校的各项突击性任务
十七．财产保管和维护人员岗位职责
1．固定资产、低值耐久和易耗品的日常管理，要求按规定做到电脑、手工两套帐同时做。
2．学校财产从购建立项、上报审批、政府采购、验收入库、登记入帐、部门领用，定期盘点，清理处置，报废申请、核实批准到残值入帐一整套管理必须按照固定资产管理制度的要求操作，并做到帐帐、帐实、帐表相符。
3．主动、定期（每周一次）对设备进行检查、维护，并要做好检查维护记录, 消除隐患。
4．负责复印机的使用与维护，节约耗材，并做好宣传教育工作。
5．做好小剧场、演出厅、室内体育场的灯光、音响、广播音乐自动播放系统和校园网硬件设备的操作和管理。确保上下课铃声送出，学校教育教学秩序正常。
6．确保电梯管理，持证上岗，严格执行电梯安全使用制度。
7．有整体观念和主动服务意识，认真完成学校各项突击性任务。
十八．设备维修人员岗位职责
1．学校零星水、电、木设备的一般维修必须当天接修当天处理，保证所有设备能正常使用，并做维修记录。
2．主动、定期（每周一次）对所有设备进行检查、维修，同时做好检查维修记录, 及时消除隐患。因设备严重损坏等原因而无法处理时要立即报告总务主任。
3．有整体观念和主动服务意识，认真完成学校各项突击性任务。
十九．食堂管理员岗位职责
1．按照《上海市学校食堂卫生管理办法》对食堂食品卫生安全进行管理
2．确保食堂工作人员每天健康上岗。
3．深入现场监督检查主副食品采购、验收、加工、供应的操作过程。
4．严格要求从业人员遵守《学校食堂操作管理流程》的规定，认真做好每一个操作环
节的规范性。
5．督促执行安全防范措施，严禁非食堂工作人员随意进入食品加工操作区和食品原料
存储室。
6．严格把好学校食堂禁供食品关。
7．负责检查餐用工具的清洁、消毒、保洁、存储情况。
8．配合卫生保健员对炊事员进行卫生知识的培训和个人卫生状况的检查，确保食堂工
作人员和整体环境的整齐、清洁。
9．经常主动征询师生、家长的意见，改善烹饪和服务质量。
10．有整体观念和主动服务意识，认真完成学校的各项突击性任务。
二十．车辆驾驶员岗位职责
1．保持车辆内外清洁等对车辆的有效管理，车况完好，以保证学校各项教育教学活动的用车需要，确保行车安全。
2．认真做好上级和外单位的借车服务工作。
3．按有关规定管理消防设施设备。保证制度落实，措施到位，设备有效，按学校安全工作责任书要求做好工作。
4．有整体观念和主动服务意识，认真完成学校各项突击性任务。
二十一．外勤人员岗位职责
1．按照送取件要求，安全、准时地送达或取回所有交办的文件和信件，不出差错。
2．做好零星小额易耗品的采购工作。
3．协助出纳去银行提款，确保安全。
4．有整体观念和主动服务意识，认真完成学校各项突击性任务。
二十二．保安、保洁人员岗位职责
根据卢湾区教育局关于学校后勤社会化改革的要求，保安、保洁岗位属于教育局后勤管
理服务中心归口管理，故岗位职责由中心制订。
