在本学期中，学校不断完善学业评价，发挥评价效应，践行绿色质量评价理念。根据“基于课程标准的教学与评价”文件精神，开展了“3I花仙子”章课堂即时评价研究， 即“乐学”interesting、“善学”inquisitive 、“优学”intelligent 三个花仙子章 “乐学”interesting花仙子章具体表现为：积极参与、主动交流、自主学习等；“善学”inquisitive花仙子章具体表现为：善于倾听、独立思考、合作探究等；“优学”intelligent花仙子章具体表现为：充分表现、灵活运用、创新思维等。各教研组结合学科和年级特点，认真讨论，从学生学习兴趣、学习习惯和学业成果方面，对学生的课堂学习情况进行评价，制定了具体实施细则。一学期来，通过“3I花仙子”章的实践研究，老师们积累了经验，撰写了反思，促进了教学的提升。