为贯彻落实《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》中提出的“立足核心素养，丰富学生实践体验，促进知行合一，发挥以评促教，以评育人”的教学建议。12月22日下午，以《新课标视域下的教学设计新思考》为主题的黄浦区2022学年第一学期小学道德与法治教学专题研讨活动在云端如期举行。

本次研讨活动由区道德与法治教研员专家许影绮老师指导，七色花小学道法教研组长高荣主持，全区低年级道德与法治学科老师共同参与。本次教研活动主要分为四个部分：课例观摩、说课、主题发言和互动评课

课例观摩

活动伊始，七色花小学应佳雯老师带来了展示课例：一年级第二单元第6课《校园里的号令》（第一课时）。教师细心观察学生日常校园生活，了解学生前期经验，围绕学生真实生活展开教学。以此增强教学内容的针对性和现实性，突出问题导向。学生在观察、分析、思辨、实践中，体验遵守校园“号令”的重要性，进而从“知道规则”到“做到规范”，有效促进知行合一。

说课

观摩课例后，应老师从“单元视角下的教材解读”、“新课标指导下的环节设计”两方面进行了分析与反思，并介绍了本节课的亮点。1.技术赋能，丰富课堂实践体验，促进知行合一。这节课将道法课堂转移到了学校六楼体育馆，这里有空间环境创意项目——魔毯。从墙面延展至地面的交互屏幕，可以让学生沉浸在真实的情境之中。2.以评促学，指向学生成长表现，关注个体发展。

为了引导学生将课堂所学践行于日常生活，教师将评价单分成课前调查、课中探究、课后实践三部分，呈现学生学习的全过程，用评价促进学生的成长和发展，帮助学生了解行为方式与价值观之间的关系。

主题发言

七色花小学道法教研组长高荣围绕“丰富实践体验促进行知合一”的实践与探索主题，介绍了本次教学实践研究的缘由、过程以及特色。其中着重讲解了学校教学研究特色“研课表”和“流程图”。通过这“一表、一图”，使教学流程更加清晰，教学环节更为优化。促进了教师的教学思考与研究的同时，支持着“生趣、怡情”的课堂样态。

互动评课

观摩的老师们对本次教研内容展开讨论，其中黄浦区教育学院的吴燕萍老师表示，本课例依托于学生校园生活实际，围绕其中最为鲜活的场景展开话题，设计的教学活动贴近一年级学生的年龄特点。整堂课的教学设计思路清晰，应老师在课堂中细致的学法指导值得称道。

用心教研，研之有悟，百想齐思，思附践行。本次道法教研活动不仅启发了教师在“新课标”视域下的教学设计思路，还对提升课堂教学水平，促进教师专业化成长具有重要意义。老师们将继续研读新课标，用高品质的道法课堂高擎信仰之炬，培育时代新人。