近日，黄浦区美术教研活动暨“数字化转型下的书法篆刻教学现场展示活动”在七色花小学的数字化赋能书法篆刻专用教室里如期开展。从硬件配备、平台学习、资源建设，到专题体验、各类课程介绍、课例实践演示，有效展现了七色花小学课堂教学的数字化转型进程。

专家引领 明确趋势

黄浦区美术教研员阎敏老师围绕数字化转型在美术课堂教学中的实施进行了现状分析，从专业视角出发，对数字化教学的发展趋势、技术应用等提出见解，并肯定了学校的数字化转型成果，为学校的教学提供新思路。

展示交流 分享体验

学校艺术教研团队老师围绕美术、书法、篆刻数字化创新教学展开交流，分享数字化转型过程中探索实施的教学策略。

借助培训 亲历数字化赋能魅力

学校邀请翰墨派开发应用团队老师专业讲解硬件配备、平台学习、资源建设，让参加培训的教师们了解到翰墨派数字化工具在课堂内外的具体使用方法及其对变革教学方式的赋能作用。

美术教师边仔细聆听，边尝试操作，边思考自身在教育教学中引用翰墨派资源的适用性，并展开了讨论与交流，以期构建更加全面且丰富的数字化资源，让数字化赋能教学更加精准有效。

沉浸体验 感悟数字化转型价值

学校青年篆刻家彭磊老师指导教师们借助翰墨派数字化资源进行团扇设计与体验。教师们热情高涨，积极参与互动，现场气氛热烈。他们借助先进的设备，成功创作出一幅幅颇具特色的团扇作品。这一体验实践环节，让教师们感受到资源的实用性和数字化转型成果在多种艺术创作形式中的应用价值。

推介经验 展示数字化转型成果

在体验活动结束后，美术教师们在校园老师的引导下，参观了书法篆刻室、丰子恺漫画馆以及海派剪纸工作坊等专门的艺术教室。在参观过程中，书法彭老师、美术张老师和唐老师分别分享了他们各自课程的实施情况。通过观摩和倾听，美术教师们深刻感受到了七色花小学在数字化环境创设方面对课程的积极影响以及学校对未来发展所抱有的愿景。

六楼的魔法空间，教导张老师、数学应老师、音乐顾老师、体育莫老师分别介绍了不同的学科灵活开展数字化教学活动的案例。引发了教师们根据教学需要创设空间和适时开展交互性数字化教学活动思考。

专家点评  “新”向未来

阎老师高度评价了学校数字化教学转型的成果，认为其适应现代教育需求。她建议教师建立数字化资源库，拓宽学生艺术视野，提高教学效果，并创造艺术氛围的学习环境，以促进学生的浸润式学习，激发学习兴趣和创造力。

七色花小学将继续以优化艺术课程体系为抓手，积极推进数字化设备建设，提升教师的数字化教学能力，创设更为丰富多样的数字化教学活动，推动数字化赋能教学的持续发展。