“双新”背景下，为了提升教师“立足单元整体 优化作业设计”的能力，9月10日下午，我校有幸邀请到了黄浦区教育学院教研室副主任、小学英语教研员傅璟老师为全体语数英老师带来了《浅谈素养立意下的单元作业设计》的专题讲座。

傅老师从单元作业设计与实施的必要性谈起，阐释了作业的本质，罗列了编制的要素，介绍了设计的流程，通过一个个鲜活的案例剖析，让老师们对“如何设计指向学科核心素养的作业？”“如何优化作业设计，提升作业设计能力？”等有了更为清晰的认识。

傅老师指出:作业是教学过程的重要组成部分，好的作业设计不仅有利于学生巩固知识技能、发展学科能力，更有利于拓宽学生视野，提升他们的思维品质与实践能力，进而从内在激发其学习动机。因此，作业设计时要将学情、目标、方法、评价、素养融为一体;要聚焦育人导向，深化作业功能;要立足单元整体，优化作业结构;要关注学生特点，兼顾作业差异。如:通过作业目标的设定，对学生进行学习策略与方法的指导;通过作业类型的丰实，让不同智能倾向与认知风格的学生寻找到学习的兴趣。

高质量的作业设计不仅是提升教学质量的有效手段，还是教师专业能力发展的重要标志，更是影响学生核心素养培育的关键因素。相信通过专家的引领与点拨，未来，七色花小学的教师们一定会在“素养立意下的单元作业设计”研究之路上不断躬耕与前行。