红梅迎春至，玉兔送喜来。为推动后疫情时代的教师专业发展，帮助教师以良好的状态投入新学期的工作和生活，2月17日，七色讲坛特邀付丽旻老师为全体教师带来了心理健康专题讲座——《疫情下的积极品质培养 教师如何和孩子一起成长》。

专家介绍

付丽旻，上海市甘泉外国语中学教师，上海市德育特级、正高级教师，上海市十佳班主任，上海市劳动模范，上海师范大学德育实践导师、全国科技辅导优秀教师、全国思想道德建设成果展评先进教师。著作有《破解成长密码：班主任巧用个性化成长档案的实践探索》、《跟维克多一起成长》等。

专题讲座

“后疫情”时代，如何培养学生的积极品质？这是每位教师需要共同应对的问题。对此，付老师从心理学角度为大家支招，在“心育”视角下分析各情境中调整心理困扰的办法，助力老师们成为学生热爱的“宝藏教师”。付老师风趣的语言、幽默的话语、详实的案例深深吸引了在场的所有老师。

关于培养积极品质的话题，付老师向大家介绍了“心育”的概念，并对“心育”的理论基础、培养目标、主要方法等做了详尽的阐述。同时，付老师借助亲身或身边发生的真实案例，深入浅出的为老师们介绍了如何运用“心育”办法指导学生解决心理问题。付老师指出：今天的孩子，膜拜“大神”，不畏惧“权威”，因此，在与学生沟通时我们要选对方法。教师们要接纳孩子的问题、鼓励表达、尊重差异、主动沟通、接收文化反哺，自我修炼“宝藏教师”的读心术，和孩子们一起成长。

教师收获

苏霍姆林斯基曾说过：一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。通过此心理专题讲座，老师们收获了许多心理学的知识，对情绪疏导、压力缓解、幸福生活都有很大的帮助，营造了更加和谐愉快的教育环境。相信老师们定能以更加积极的姿态迎接新学期的到来，教书育人，成为学生热爱的“宝藏教师”。

向阳而生，烛光而行。为提升学校师生心理健康水平，学校拓阔渠道创设了“心灵小驿站”，在这里有专家讲坛，有教师辅导，有活动体验，有心灵广播等，为老师、同学放松心情、调整自我搭建了广阔的平台。